Στην ολοκλήρωση και διάθεση δύο καινοτόμων εκπαιδευτικών παραδοτέων για την υπεύθυνη και παιδαγωγική αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση προχώρησε η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ροδόπης, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ «Future Classrooms: AI-Driven Innovation in Education».
Η πρωτοβουλία περιλαμβάνει ένα διαδικτυακό αυτορυθμιζόμενο επιμορφωτικό πρόγραμμα για καθηγητές, καθώς και έναν αναλυτικό Οδηγό Καλών Πρακτικών και Προτάσεων Πολιτικής, εργαλεία που λειτουργούν συνδυαστικά για την αναβάθμιση της σχολικής διδασκαλίας.
Το διαδικτυακό μάθημα (online course) εισάγει τους εκπαιδευτικούς στις θεμελιώδεις έννοιες της Τεχνητής Νοημοσύνης και στην πρακτική ενσωμάτωσή της στη σχολική αίθουσα, καλύπτοντας κρίσιμους τομείς όπως ο σχεδιασμός διδασκαλίας, η διαφοροποιημένη μάθηση, η παραγωγή υλικού, η συμπερίληψη και η ενεργός συμμετοχή των μαθητών, ενώ θέτει αυστηρά όρια γύρω από την προστασία των προσωπικών δεδομένων, την ακαδημαϊκή ακεραιότητα και την αξιοπιστία των πηγών.
Συμπληρωματικά, ο Οδηγός Καλών Πρακτικών (Best Practice Guide & Policy Recommendations), ο οποίος διατίθεται στα αγγλικά συνοδευόμενος από σύνοψη στην ελληνική γλώσσα, συγκεντρώνει εφαρμοσμένα σχέδια μαθημάτων, μεθοδολογικά εργαλεία και στρατηγικές συστάσεις για σχολικές μονάδες και εκπαιδευτικούς φορείς.
Online Course: https://www.futureclass-ai.com/en/
Best Practice Guide & Policy Recommendations (English):
https://drive.google.com/file/d/1xh433vLQ241BZ-i1MSyStRpnk9MsSv8w/view?usp=drive_link
Σύνοψη του Οδηγού στα ελληνικά: https://drive.google.com/file/d/1eGffeSuBm50BU_pfAzd0Utf3kYIATUsE/view?usp=sharing
Η ιστοσελίδα του σχεδίου: Future Classrooms: AI-Driven Innovation in Education
Πηγή / Προέλευση: Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ροδόπης / Βάγια Σερέτη (Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης & Συντονίστρια του έργου)
Σχόλιο Σύνταξης:
Η πρωτοβουλία της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ροδόπης να ηγηθεί ενός ευρωπαϊκού προγράμματος αιχμής για την Τεχνητή Νοημοσύνη επιβεβαιώνει την εξωστρέφεια και το υψηλό επιστημονικό επίπεδο του εκπαιδευτικού δυναμικού της περιοχής μας. Σε μια εποχή όπου οι τεχνολογικές εξελίξεις μετασχηματίζουν ραγδαία την κοινωνία και την αγορά εργασίας, η έγκαιρη και μεθοδική εξοικείωση των εκπαιδευτικών της Θράκης με τα σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία δεν αναβαθμίζει απλώς τη μαθησιακή διαδικασία, αλλά θωρακίζει τους μαθητές της ακριτικής περιφέρειας με τις αναγκαίες δεξιότητες και κριτική σκέψη απέναντι στις προκλήσεις του ψηφιακού μέλλοντος.
